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管理培训

管理培训

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  • 优秀斑组长培训

  • 中基层干部培训

  • 沟通与技巧

  • 领导力

  • 执行力

管理培训
1、优秀斑组长培训 A、培训对象 基层管理人员
B、课程大纲  ◆班组长在企业管理中的作用
案例:班组长的职务描述
◆班组长的管理现状和基本标准
讨论:班组长应具备的素质
◆如?#35859;?#34892;有效的班组计划管理
案例:怎样制订有效的班组目标
讨论:如何编制班组计划
◆如何有效组织生产
1、做好班组流程管理
2、做好班组现场管理
现场管理的6S:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全
3、做好班组人员管理(细分到以下管理技能的各章节)
案例:海尔公司的6S管理、"OEC"管理
案例:丰田公司精益生产管理精髓
◆班组长如何有效发挥影响力
u如何培养团队合作精神
游戏?#21644;?#38431;游戏
u如?#35859;?#34892;有效的沟通协调
情景1:你说?#19968;?br /> 情景2:如何识别需求?
情景3:如何达成目标?
讨论:如何架构班组的沟通平台
◆如何实施班组绩效管理
案例:班组及员工考评内容设计
◆如何有效激励员工
目前企业激励方面存在的问题
案例?#26680;?#35813;受到激励
◆如何成为下属的教练
u班组长的自我管理
时间管理案例
u班组长应具备的素质
班组长的敬业精神
如何培养积极的心态?
班组长要勇于?#26800;?#36131;任
班组长的挫折管理
班组长的智商、情商、逆境商
变压力为动力
培养良好的心理素质
通过心理调整来提高?#32422;?#30340;情商.
备注:此课程可以安排讲师到企业现场进行内训
2、中基层干部培训 A、培训对象 企业中基层干部
B、培训大纲 ◆企业中层干部怎样做人?
企业中层干部的职责分析与?#24039;?br /> 企业中层干部怎样与上司相处
企业中层干部怎样与平级相处
企业中层干部怎样与下属相处
◆企业中层干部怎样做事?
企业中层干部应具备的能力
企业中层干部的管理工具
中层干部的传、帮、带
◆企业中层干部的职业化修炼
个人SWOT分析
个人与企业的新型关系
职业生涯分析与规划
升迁有道
备注:此课程可以安排讲师到企业现场进行内训。
3、沟通与技巧 课程特色 掌握沟通的基本结构
精通高效沟通的各?#20013;?#24335;
掌握高效沟通的步骤和技巧
通过高效的沟通提高工作效率
通过高效的沟通赢得客户
课程纲要 ◆沟通在管理上的功能及如保克服沟通?#20064;?br /> 沟通的模式与目的
什么是有效的沟通
单向和双向沟通
沟通的?#20064;?#26159;什么?
克服沟通?#20064;?#30340;技巧
游戏和活动
◆沟通的原则和技巧
倾听的技巧
问话的技巧
表达的技巧、言语表达的要诀
性格模式对沟通的影响
当冲?#29615;?#29983;时的沟通要领
冲突管理及技巧
游戏和活动
4、领导力 课程特色 1.懂得领导的本质含义
2.在心理上,真正实现管理者向领导者的过渡
3.了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力
4.提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力
5.提高决策、授权、执?#23567;?#25511;制、沟通等管理技能
6.提升权力之外的个人影响力,激发并带领团队,实现企业目标
课程大纲 领导的本质和领导者的?#24039;?#35748;知
1.领导力的本质
2.领导和管理的区别
3.领导者的权力与影响力
4.从管理者到领导者的心理过渡
5.领导的三个商数,四种类型
领导力之道—领袖魅力篇
a、激情 :一个有战斗力的团队?#27426;?#26159;一个有激情的团队;一个有激情的团队?#27426;?#26377;一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起,愿景是团队激情的核动力
b、?#20449;担?#20320;的领导品质和你的?#20449;?#21697;质成正比;重?#26144;信担信?#26159;建立领导者权威,赢得团队成员信赖感的法宝
c、负责任:负责任不仅仅指担当责任,更是以负责任的心态去实现目标。
d、欣赏:欣赏是领导者的重要特质
e、付出:付出的?#27807;?#22312;于对方,索取的?#27807;?#22312;于?#32422;?br /> f、信任:信任是建立团队的基石
g、共赢:共赢是一?#20013;?#24577;,共赢是一种取向
领导者的管理技能
系统思考能力---帮你学会对部门工作做系?#31216;?#25490;,有序开展,?#35762;?#20026;营
.作为管理者应具备的全面系统的思维结构
.系统思考
.系统思考的结构化分解思路
.案例讨论?#22909;?#23545;部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排
目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法
.计划管理的PDCA管理循环
.目标管理SMART原则
.计划分解的5W2H方法
.管理工具--甘特图的应用
.高效时间管理的方法
案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里
团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队
.优秀团队的特征
.组织形成的五个条件
.组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次
.部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法
.团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化
.组织内上下级指挥汇报系统的五原则
.授权中常见的误区
.有效授权的层次
.游戏体验:体验式游戏,让团队体会共同目标、信任支持、优势互?#36141;?#31934;干高效
培养员工的能力---让你不但?#32422;?#20250;做,还能教会员工,把你的下属培养起来
.培育主体应有的心态定位
.四种员工(有心无力,有力无?#27169;?#26377;心有力,无心无力)的培养重点
.三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养) + OffJT(集中培训)+SD(自我启发)
.如何制定培育计划
.岗上指导步骤
.工作中教导的最好时机
.新员工培训的要点
.案例分析:学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答
5、执行力 课程特色 .培育管理思维,并树立正确/积极的心态
.掌握一个职业经理人必备的若干确保组织执行的管控技能,如计划,架构设计,控制,沟通,问题解决等
.理解提升组织“执行力”的关注点,反思组织执行力问题要因。
.体会理解影响执行力成败的关键
.明确管理关键,体会科学化的管理思维及方法,掌握PDCA的管理循环,做好组织执行的管控工作
.掌握人性特点,能够带人带?#27169;?#28608;发部属工作意愿,提高组织执行工作士气
课程提纲 第一章:执行力的反思
何谓执行力
执行力弱带来的组织问题
影响执行力的三大要因(文化、制?#21462;?#20154;)
常见的影响执行力问题
拥有执行能力的人的三大特征
提升执行力的“狼性原则”
高效执行的七大要点
执行的十六字原则
成功执行的关键——三要
执行秘诀
执行的8字方针
执行的48字战略
管理者应具备的执行能力
第二章:提升执行力的基础——管理力修练
现今企业面临的挑战
企业环境关系
管理者应具备的三项基本能力(PDCA落实的基础)
P——计划能力
— 业务目标设定的SMART特性
— 依据目标的业务分工
— 达成目标的计划制定重要性(体验)
— 业务计划的目的
— 计划的好处
— 有效制定计划
— 计划进度安排的常用方法(甘特图、关键路径)
D——执行能力
—执行力的理解与关注
—有效执行的关键——聆听、协作
—聆听的内涵与层次
—组织内部影响协作的人际关系四层次(体验活动——红黑牌)
—冲突的产生与处理
—确保计划执行的监控?#38469;酰?#32452;织任务协作矩阵)
C——检查能力(系统思考)
— 何谓系统思考
— 系统思考的误解
— 系统思考的?#20064;?br /> — 培育系统思?#23478;?#35782;
— 系统思考的益处
— 系统思考的杠杆作用
—系统的微妙
—常用系统思考工具(系统循环图)
A——修正能力(问题解决与决策)
— 认识问题及类型
— 拥有问题意识
— 打破思维定式
— 创新思维
—解决问题的七步骤
—团队解决问题?#38469;?
优秀斑组长培训
A、培训对象 基层管理人员
B、课程大纲 班组长在企业管理中的作用 案例:班组长的职务描述
班组长的管理现状和基本标准 讨论:班组长应具备的素质
如?#35859;?#34892;有效的班组计划管理 案例:怎样制订有效的班组目标
讨论:如何编制班组计划
如何有效组织生产 1、做好班组流程管理
2、做好班组现场管理
现场管理的6S:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全
3、做好班组人员管理(细分到以下管理技能的各章节)
案例:海尔公司的6S管理、"OEC"管理
案例:丰田公司精益生产管理精髓
班组长如何有效发挥影响力 u如何培养团队合作精神
游戏?#21644;?#38431;游戏
u如?#35859;?#34892;有效的沟通协调
情景1:你说?#19968;?br /> 情景2:如何识别需求?
情景3:如何达成目标?
讨论:如何架构班组的沟通平台
如何实施班组绩效管理 案例:班组及员工考评内容设计
如何有效激励员工 目前企业激励方面存在的问题
案例?#26680;?#35813;受到激励
如何成为下属的教练 u班组长的自我管理
时间管理案例
u班组长应具备的素质
班组长的敬业精神
如何培养积极的心态?
班组长要勇于?#26800;?#36131;任
班组长的挫折管理
班组长的智商、情商、逆境商
变压力为动力
培养良好的心理素质
通过心理调整来提高?#32422;?#30340;情商.
备注:此课程可以安排讲师到企业现场进行内训
中基层干部培训
A、培训对象 企业中基层干部
B、培训大纲 企业中层干部怎样做人? 企业中层干部的职责分析与?#24039;?br /> 企业中层干部怎样与上司相处
企业中层干部怎样与平级相处
企业中层干部怎样与下属相处
企业中层干部怎样做事? 企业中层干部应具备的能力
企业中层干部的管理工具
中层干部的传、帮、带
企业中层干部的职业化修炼 个人SWOT分析
个人与企业的新型关系
职业生涯分析与规划
升迁有道
备注:此课程可以安排讲师到企业现场进行内训。
沟通与技巧
A、课程特色 掌握沟通的基本结构
精通高效沟通的各?#20013;?#24335;
掌握高效沟通的步骤和技巧
通过高效的沟通提高工作效率
通过高效的沟通赢得客户
B、课程纲要 沟通在管理上的功能及如保克服沟通?#20064;?/strong> 沟通的模式与目的
什么是有效的沟通
单向和双向沟通
沟通的?#20064;?#26159;什么?
克服沟通?#20064;?#30340;技巧
游戏和活动
沟通的原则和技巧 倾听的技巧
问话的技巧
表达的技巧、言语表达的要诀
性格模式对沟通的影响
当冲?#29615;?#29983;时的沟通要领
冲突管理及技巧
游戏和活动
领导力
A、课程特色 1.懂得领导的本质含义
2.在心理上,真正实现管理者向领导者的过渡
3.了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力
4.提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力
5.提高决策、授权、执?#23567;?#25511;制、沟通等管理技能
6.提升权力之外的个人影响力,激发并带领团队,实现企业目标
B、课程大纲 领导的本质和领导者的?#24039;?#35748;知
沟通的模式与目的
什么是有效的沟通
单向和双向沟通
沟通的?#20064;?#26159;什么?
克服沟通?#20064;?#30340;技巧
游戏和活动
领导力之道—领袖魅力篇 a、激情 :一个有战斗力的团队?#27426;?#26159;一个有激情的团队;一个有激情的团队?#27426;?#26377;一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起,愿景是团队激情的核动力
b、?#20449;担?#20320;的领导品质和你的?#20449;?#21697;质成正比;重?#26144;信担信?#26159;建立领导者权威,赢得团队成员信赖感的法宝
c、负责任:负责任不仅仅指担当责任,更是以负责任的心态去实现目标。
d、欣赏:欣赏是领导者的重要特质
e、付出:付出的?#27807;?#22312;于对方,索取的?#27807;?#22312;于?#32422;?br /> f、信任:信任是建立团队的基石
g、共赢:共赢是一?#20013;?#24577;,共赢是一种取向
领导者的管理技能 系统思考能力---帮你学会对部门工作做系?#31216;?#25490;,有序开展,?#35762;?#20026;营
.作为管理者应具备的全面系统的思维结构
.系统思考
.系统思考的结构化分解思路
.案例讨论?#22909;?#23545;部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排
目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法
.计划管理的PDCA管理循环
.目标管理SMART原则
.计划分解的5W2H方法
.管理工具--甘特图的应用
.高效时间管理的方法
案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里
团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队
优秀团队的特征 .组织形成的五个条件
.组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次
.部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法
.团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化
.组织内上下级指挥汇报系统的五原则
.授权中常见的误区
.有效授权的层次
.游戏体验:体验式游戏,让团队体会共同目标、信任支持、优势互?#36141;?#31934;干高效
培养员工的能力---让你不但?#32422;?#20250;做,还能教会员工,把你的下属培养起来
.培育主体应有的心态定位
.四种员工(有心无力,有力无?#27169;?#26377;心有力,无心无力)的培养重点
.三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养) + OffJT(集中培训)+SD(自我启发)
执行力
A、课程特色 .培育管理思维,并树立正确/积极的心态
.掌握一个职业经理人必备的若干确保组织执行的管控技能,如计划,架构设计,控制,沟通,问题解决等
.理解提升组织“执行力”的关注点,反思组织执行力问题要因。
.体会理解影响执行力成败的关键
.明确管理关键,体会科学化的管理思维及方法,掌握PDCA的管理循环,做好组织执行的管控工作
.掌握人性特点,能够带人带?#27169;?#28608;发部属工作意愿,提高组织执行工作士气
B、课程提纲 第一章:执行力的反思

何谓执行力
执行力弱带来的组织问题
影响执行力的三大要因(文化、制?#21462;?#20154;)
常见的影响执行力问题
拥有执行能力的人的三大特征
提升执行力的“狼性原则”
高效执行的七大要点
执行的十六字原则
成功执行的关键——三要
执行秘诀
执行的8字方针
执行的48字战略
管理者应具备的执行能力
第二章:提升执行力的基础——管理力修练
现今企业面临的挑战
企业环境关系
管理者应具备的三项基本能力(PDCA落实的基础)
P——计划能力
— 业务目标设定的SMART特性
— 依据目标的业务分工
— 达成目标的计划制定重要性(体验)
— 业务计划的目的
— 计划的好处
— 有效制定计划
— 计划进度安排的常用方法(甘特图、关键路径)
D——执行能力
—执行力的理解与关注
—有效执行的关键——聆听、协作
—聆听的内涵与层次
—组织内部影响协作的人际关系四层次(体验活动——红黑牌)
—冲突的产生与处理
—确保计划执行的监控?#38469;酰?#32452;织任务协作矩阵)
C——检查能力(系统思考)
— 何谓系统思考
— 系统思考的误解
— 系统思考的?#20064;?br /> — 培育系统思?#23478;?#35782;
— 系统思考的益处
— 系统思考的杠杆作用
—系统的微妙
—常用系统思考工具(系统循环图)
A——修正能力(问题解决与决策)
— 认识问题及类型
— 拥有问题意识
— 打破思维定式
— 创新思维
—解决问题的七步骤
—团队解决问题?#38469;?
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?#38469;?#25903;持:东莞网站建设 [BMAP GMAP] [后台管理]
关键词:东莞验厂咨询服务、体系咨询公司、东莞专业管理培训、企业管理改善、SA8000验厂咨询培训
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